累托石四辊破碎机

番职珠宝首饰

您现在的位置首页教师队伍教学改革与实践1优化更新教学内容在选择课程教学内容时，在广泛调研的基础上，充分听取行业专家的意见，不断对教学内容进行改进和更新，使其紧跟行业发展状况。在以传统的熔模铸造首饰制作工艺的基础上，及时引入新的知识和新的技术和工艺，增加了机械加工首饰制作工艺、蜡镶首饰制作工艺、激光技术在首饰制作工艺中的应用、电铸首饰制作工艺等内容，充分体现珠宝首饰产业的发展对人才培养的要求。2改革教学方法随着教学条件的不断完善，对课程教学方法也不断进行改进。在教学过程中，采取教、学、做一体化的模式，将教学内容项目化，将理论教学与验证性实践训练穿插进行，避免了以往先集中讲述理论再进行实训的不足，在教学硬件条件改善后，又将大部分理论教学与实践教学融为一体，以任务驱动方式组织教学，开展具有真实职业氛围的生产性实训。其次，采用多种形式的教学方法，借助多媒体课件、VCD教学片、现场示。

附件三

二、表格文本中外文名词次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。简单工作经历含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任1992年7月～1994年10月，海南钢铁公司铸造技术员1994年10月～1996年8月，海南省中国银行昌江支行电脑操作员1998年7月～1999年3月，广州番禺云光首饰有限公司生产经理1999年4月～2004年3月，广州有色金属研究院耐磨材料研究所铸造车间主任，生产部长，开发组长2004年3月～至今，番禺职业技术学院珠宝学院任教3参与的教学研究课题1《珠宝专业人才培养的改革与实践探索》院级课题，20032005，课题主要参加人，排名。

珠宝首饰工艺及鉴定专业

二级指标序号及名称22主讲教师情况自评等级A依据说明1．主讲教师结构与开设课程情况珠宝专业现共有专任教师11人，均为主讲教师，其中副高以上教师6人，占545%，副高以上教师第年为学生开设的课程，均在2门以上。承担珠宝专业的专业基础课和专业课，以及相关的实习和实训，主讲教师结构及开设课程情况，见表3。表3珠宝专业主讲教师结构与课程开设情况统计表姓名性别年龄学历职称双师型教师是否主讲教师开设课程王昶男43硕士副教授是是宝石学基础、中国玉器概论申柯娅女43硕士副教授是是珠宝鉴定、珠宝评估概论袁军平男36硕士高级工程师是是贵金属概论、首饰制作工艺肖传亮男48硕士副教授是是管理学、企业管理雷平男42学士副教授是是消费心理学、珠宝首饰营销蒋才冬男42学士高级工艺美术师是是珠宝首饰文化、首饰设计概论陈令霞女26硕士助教是是专业英语、宝石的合成与优化技术刘知纲男29硕士助教是是首饰制作工艺。