中外科研设备的差距
科学教育的中外差距
一、科学教育目标及内容上的差距学校中的科学教育应包括科学的基本概念与原理、科学的基本技能与方法、科学与社会的关系。基础教育阶段的科学教育的基本目标是使学生在学习科学知识的过程中掌握科学方法、形成科学观念和具备相应的科学素养。科学素养是指对科学的了解程度是个体在进行个人决策参与社会、文化和经济事务时需要了解的科学知识、概念包括解决实际问题的具体知识和办法观察和思考问题的科学性对科学的本质和一般局限的认识以及对更为重要的科学思想和方法的理解。具备科学素养意味着掌握一定的科学知识即理解重要的科学术语和概念了解科学的本质即理解基本的科学原理和方法了解科学的作用即理解科学对社会的影响及自身的局限。科学素养的概念中不仅包含用科学知识和技能解决生活中遇到的实际问题的能力也包含对与科学相关的社会议题的关注和了解。因而一个有科学素养的人不仅能理解科学中的一些基本概念和原理而且在个人和社会生活。
中外医学教育的差异和探讨
杨福家1936年生于上海。1958年毕业于复旦大学物理系。曾任复旦大学校长等职。1991年当选为中国科学院院士。领导、组织并建成了基于加速器的原子、原子核物理实验室，完成了一批国际上重视的研究成果。撰有《原子物理学》、《应用核物理》等专著。2001年被英国诺丁汉大学校董会聘为校监，任期三年。中外高等教育存在几个明显差异。第一个就是学生进校门的途径。在中国，从古至今都非常重视考试，分数实在太重要了，差一分也不行。但是，让我们来看看那些有成就的人。19世纪伟大的物理学家法拉第，13岁在装订百科全书的时候，看到电学这个条目，就着了迷，从此对电学发生兴趣，后来发明了发电机。而麦克斯韦青少年时在博物馆里看到法拉第发明的发电机，十分有兴趣，从此决心钻研电磁学，并创立了麦克斯威尔理论19世纪经典物理的基石之一。很多例子说明，一个人在小时候的兴趣和好奇心，对他的一生都会有很大影响。然而，今。
中外高等教育之差异
《文汇报》曾用一个很大的标题，刊登了一篇文章《清华、哈佛学生水平哪个高》文章第一句话是杨振宁清华平均水准高，下面一句是杨福家哈佛创造能力强。人家问我你怎么和杨振宁辩论起来了杨振宁是我很尊敬的一位教授，他长期生活在美国。而我虽然最近到国外去的次数比较多，但一直生活在国内。我感到我们两个人都有中国传统的美德，大家都比较谦虚。所以，他就把中国学生讲得好一点，我就讲美国学生好的一些方面。我很推崇丹麦科学家玻尔的互补原理，玻尔讲要了解一枚分币，你必须看它的两面才全面。我们从不同的角度来看中国的教育，如果合起来就比较全面了。谈到中外高等教育的比较，要有一个出发点，就是怎么比的问题。2000年6月，江泽民在院士大会上指出，面对新世纪，我们需要不断创新、创新、再创新。怎样创新创新就要靠人才，特别要靠年轻的英才不断涌现出来。因此，比较中外教育，就要以我们的教育是否有利于培养创新人才为出发点。
中外教育观念的差异和比较
论文摘要我国作为发展中的人口大国，基于历史传统、文化背景和经济发展的不同，在教育的各个层面与西方发达国家存在相当大的差异。该文从学生入学的方式、学校的教育策略和办学定位、学校的内部结构、研究生的培养方式、以学生为中心、师资的来源、育人的环境七个方面阐述了中外教育的差异。建国50多年来，尤其是改革开放20多年来，我国的教育事业成果辉煌，为我国的经济建设和社会的全面进步贡献了大量各级各类人才。如今，我们已跨入构筑终身教育体系、创建学习型社会的新时代，因而，教育理念的创新成为首要之义。我国作为发展中的人口大国，基于历史传统、文化背景和经济发展的不同，在教育的各个层面与西方发达国家存在相当大的差异。与世界发达国家相比，由于受种种复杂的社会因素及某些传统教育观念的束缚，我国的教育处于相对较落后的状态。笔者曾先后从互联网上查阅了多个国家的教育状况，并查阅了许多资料。认真分析了许多实际情。
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中外食品包装机械差距分析比较行业动态福州印刷网fzysw福州最专业的纸品印刷厂、福州众印网是最好的印刷超市中国食品和包装机械形成行业仅20年，基础相对薄弱，技术及科研力量不足，其发展相对滞后，在某种程度上拖了食品和包装工业的后腿。预测到2010年，国内行业总产值可达到1300亿元现价，而市场需求可能达到2000亿元。如何能够尽快的赶上并且抓住这个巨大的市场是我们迫切需要解决的问题。一、我国食品机械行业的发展现状我国食品包装机械起步于上个世纪70年代末，年产值只有七八千万元，产品品种仅有100多种。近5年来食品和包装机械行业每年以11%～12%的平均增长速度发展，高于同期国民经济增长速度，销售总额由1994年的150亿元增加到2000年的300亿元，产品品种由1994年的270种发展到2000年的3700种。产品水平上了新台阶，开始出现规模化、成套化、自动化的趋势，传动复杂、。
中外日化科研质量差距几何
索芙特最近业绩不佳，老总梁国坚在接受媒体采访时，很无奈地说中国人就是认为外资品牌的产品比本土的好，但其实在日化行业，本土和外资企业的技术水平差不多。近日，中国洗涤化妆品周报记者采访广州军大生物科技有限公司市场营运中心总经理助理左茂雷，左茂雷亦发表类似看法。左茂雷认为，作为国内的产品，准确来说短短几十年改革开放，能有现在这些品牌，已经很不错了。现在，中国也有很多企业做的很好很大，我觉得在不久的将来会有更多人改变这种观念，就是不一定外国的月亮就更圆。比如说像洗发水，准确来说，洗发水的技术含量很低的，有很多配方网上就能找到，但为什么洗发水很多人会选很多牌子考虑一些东西呢，什么国内的国外的，我觉得这个区别就不是很大了。左茂雷说，作为今天的这些产品，我觉得从成分来讲我们国家和其他国家相比应该是很正常，像一些护肤品，什么补水的，润肤的，像彩妆的这些问题我觉得差距都不是很大，像一些专业的。
求教中外教育制度的差别
如题。要去国外留学了，都知道中国的教育落后我承认，但我也挺喜欢教的内容比较多吧。听说外国的学科除了语言的障碍功课是挺轻的。我的忧虑就是等我大学回国后，我会的初中同学都会，还有些可能实际生活工作用不到的知识外国会省略，这样我不知道的这里的同学都会。其实我挺愿意跟这里同学共进退读同一本课本，我忧虑的就是回国后，是否我实际的知识量不如本国同学楼主说的情况是不可能出现的个人认为中外大学教育的最大区别是国外大学都是"宽进严出"的"混"是混不到毕业文凭的非得下功夫认真努力学才行而国内大学都是"严进宽出"的只要考进大学"混"张文凭简直太容易了而且学的东西大多没用希望这些能为你提供参考哦1学生入学的方式不同中国从古至今都非常重考试，而且很多是一卷定终身。考试本身并不坏，但一卷定终身不好。今天中国的高考制度已成为学校教育的指挥棒，从某种程度上讲确实扼杀了许多青少年的兴趣与爱好。那么国外学生是。